Il existe aussi des formations en langues axées sur des métiers spécifiques comme le commerce, la finance, le juridique ou droit, le marketing et les Ressources Humaines.
Le but de la formation est d’améliorer l’aisance de l’apprenant à la prise de parole en public dans son domaine d’activité: technique de communication comme entretien ou téléconférences ; présentation de produits… avec beaucoup d’automatisme et aisance.
La formation est ainsi basée un peu plus sur l’enrichissement en vocabulaires relatifs au métier en question et bien sûr sur les règles grammaticales, la prononciation et l’expression orale.
La formation en langues axée métiers demande ainsi l’accomplissement des trois étapes suivantes :
- Un diagnostic de l’apprenant qui permet d’évaluer ses besoins de formation par rapport à ce que son métier lui demande ; évaluer son niveau linguistique ; identifier son profil et ses contraintes professionnels et établir le programme de formation suivant les résultats du diagnostic.
- Une formation suivant la pédagogie de formation, avec des supports et des applications orales et écrites.
- Une évaluation des résultats qui permet de situer les progrès et le niveau de l’apprenant et de lui délivrer ainsi le bilan pédagogique à la fin de chaque module.
Remarquons qu’il existe quatre niveaux qui sont :
- Le niveau débutant où l’apprenant n’a aucune notion de la langue à laquelle il veut pratiquer (il demande une formation).
- Le niveau élémentaire où il arrive à comprendre et à s’exprimer à l’aide de phrases simples.
- Le niveau intermédiaire où il arrive à se communiquer aisément dans uniquement certaines situations de son domaine professionnel.
- Le niveau avancé où il arrive à se communiquer dans toutes les situations où il est face et arrive même à faire ressortir des phrases complexes avec autant de termes et vocabulaires clés.
